Gezegenler ve Öğretmenler

Pin It

Geleceği tahmin etmek istemek veya kendimizi olabilecek kötü şeylerden koruma arzusu da, sanırım yine hepimizde olan bir arzu.

Bu arzu ve istekler için, “yolun başında” Rabbimize yönelip, O’nun yol gösterişine inanarak ve güvenerek çevremize baktığımız zaman, karşımıza, O’nun bize verdiği aklın ve kalbin de yardımıyla, hem başımıza gelen şeylerin sebepleri, hem de gelecekte olabilecek şeyler hakkında iyi, güzel, doğru bilgileri veren öğretmenler, mucizevi şekilde çıkıyor.

Benim için bunlar, 1992 yılında karşılaştığım Çekim Yasası, ve bunun bir kaç sene ertesinde eserleri ile tanıştığım, sayın Yaşar Nuri Öztürk ve onun sayesinde anadilimde açık bir şekilde anlayarak okuduğum Kuran olmuştu.

(Önemli not: Ben yukarıda da belirttiğim gibi çekim yasası ile 1992′de tanıştım ve ‘Sır’ isimli kitabı okumadım. İnternette filminin ufak bir parçasını gördüm ama, gördüğüm o parçada çekim yasasının hayatın 8 parçasından ikisine birden ters bir şekilde öğretildiğini görünce hemen kapattım ve gerisini seyretmedim. Seyretmeye de, okumaya da Allah’ın izniyle hiç niyetim yok. Neden böyle yaptığımı sanırım bu makaleyi dikkatle okursanız anlayacağınızı umuyorum.)

Evet, Allah’a sığınarak, çevremize baktığımız zaman iyi, güzel, doğru cevapları, dertlerimize çareleri, hep orada mucizevi bir şekilde bizi bekliyor olarak buluyoruz. Bu bize Rabbimizin hediyesi.

Ancak eğer, bu bilme-anlama-korunma arzularımız için, Allah’a sığınmadan, “korkuyla-nankörlükle-bencillikle” çevremize baktığımız zaman, yine mucizevi bir şekilde kötü, çirkin, yanlış bilgileri veren öğretmenlerle karşılaşıyoruz. Bu bize kendimizin hediyesi. (Yoksa cezası mı demeliyim acaba?)

Kuran bunu bize şöyle anlatıyor:

*********************************************

Nisa suresi 79 (Nisa: kadınlar)

İyilik ve güzellikten sana ne ererse Allah’tandır. Kötülük ve çirkinlikten sana ulaşan şeyse kendi nefsindendir.

*********************************************

Kimi öğretmenler bize, gezegenlerin nasıl hayatımızı etkilediğini, onlar yaklaştıkça veya uzaklaştıkça başımıza iyi veya kötü şeylerin geldiğini öğretiyor.

Kimi öğretmenler dileklerimizi, özürlerimizi, şükürlerimizi, boşluğa veya evrene sunmamızı öğütlüyor ve istediğimiz şeylerin de, cevapların da evrenden geleceğini anlatıyor.

Kimisi cevabın maddede ve onun en ufak parçalarında olduğunu öğretiyorlar.

Kimi öğretmenler dileklerimizi ruhlara, cinlere, sayısı bol olan tanrılara sunmamızı, kimisi de bazı obje veya hayvan ve bitkilerden medet umup onlara dileklerimizi arzetmemizi öğretiyorlar.

Kimi öğretmenler, çarenin, “uyutularak” bilinçaltımıza ulaşıp bulunacağını anlatıyor ve uyguluyor. Hatta insanların artık kendi kendilerine hipnoz yapıp, kendi kendilerini “programlamaları” kişisel gelişim adıyla öğretilmeye başlamış.

Hatta ne yazık ki, bunu bizim temizlik ve dualarımızla karıştıranlar ve aynı sananlar bile var!!!!!

Oysa ki,  arada dünyalar kadar fark var.

Bu kimseler, sorunun kaynağına dokunmadan, “programlama” ve benzeri yöntemlerle, üzerini boyamaya, yama yapmaya hatta daha da kötüsü, üzerine YENİ KATMANLAR ekleme çalışıyorlar.

Bu bir bakıma şuna benziyor, ağlayan bir çocuğu o kadar çok azarlıyorsunuz ki, sırf korkusundan gülümsüyor. Gözlerine baksanız orada neredeyse hala gözyaşlarını görebilirsiniz.

Oysaki, maddi alemde de, manevi alemde de temizlik yapmak, sorunların kaynağı ile yüzleşerek gerçekleşiyor, üzerini sıvayarak, sorumluluk almadan onları değiştirmeye çalışarak ve yeni şeyler programlamaya çabalayarak değil.

Gerçek şu ki, karanlıklarda kalmış insanlar çevrelerine de karanlıklar sunmak için canla başla çabalıyorlar.

Ve o kadar süslü, havalı, şaşaalı bir şekilde yapıyorlar ki, bakan-gören-okuyan-dinleyen onların bu muhteşem havasına kendini tamamen kaptırıveriyor. (Tabii ki Kuran’ı hakkıyla anlayan ve bilenler için bu süs ve hava hiçbir şey ifade etmiyor.)

Bu öğretmenlerin kullandıkları, herkesin pek bilmediği, havalı, eski veya yeni, bazen yabancı bazen de belli bir bilime ait teknik kelimeler de insanın gözünü iyice kör edip, bu yanlış bilgiler salatasının içinde kaybolmasına sebep olabiliyor.

*********************************************

TÜM BU NEGATİFLİKLERİN, YANLIŞLIKLARIN TEMELİNDE NE VAR?

1- İnsanın hayatta yaptığı hatalar,

2- Ve bunların sorumluluklarını başkalarına veya başka şeylere, hatta Allah’a yüklemek.

*********************************************

BUNLARDAN KURTULMAK NASIL MÜMKÜN?

Başımıza gelen iyi veya kötü şeylerin sorumlusu olarak kimi görüyoruz, bir bakalım:

–Uzay cisimlerini mi? “Şu gezegen şuraya geldi-geliyor-gelecek, onun için hayatımda şöyle oldu-oluyor-olacak.” şeklinde konuşuyor musunuz? Veya bu şekilde konuşan öğretmenleri mi dinliyorsunuz?

–Çoktan unuttuğumuz hatalardan, kendimizi daha da uyutarak mı kurtulmaya çalışıyoruz?

–Annemizi veya babamızı mı suçluyoruz?

–Öğretmenimizi mi suçluyoruz? O mu öğretti yanlış şeyleri, sizin payınız yok mu?

–Ülkemizi mi suçluyoruz?

–Çareyi fallarda, falcılarda, kartlarda mı arıyoruz?

–Allah’ı mı suçluyoruz? Yoksa O’nun varlığını inkar noktasına bile geldik mi?

Eğer bu soruların birine veya daha fazlasına “evet” demişsek, bunu bırakmamız ve hayatımızın sorumluluğunu üzerimize almamız şart.

EVET, TOPU HEP BAŞKASINA ATMAYI BIRAKMAMIZ ŞART.

Bunun arkasından yapmamız gereken de, tüm yanlışlarımızdan dönüp, yolun başına tekrar gelmek, Allah’a sığınmak, O’ndan yardım dilemek.

Allah’a sığınıp, Allah’a güvenince, mucizevi bir şekilde, iyi-güzel-doğru şeyler öğreten, kötü-çirkin-yanlış şeyler için uyaran, öğretmenler karşımıza çıkıyor.

*********************************************

Tabii, bir de Allah’ın adını kullanarak, ihanet içinde yanlış şeyler öğretenler de çok var. Onların da “gezegenleri sorumlu tutan” öğretmenlerden farkları yok, yine yanlış şeyler öğretiyorlar.

*********************************************

Çocukken seyrettiğim filmlerde, altının gerçek olup olmadığını dişleriyle kırmaya çalışarak anlamaya çalışırlardı.

(Hmmm, bu pek uygun bir örnek olmadı ama ilginç bir örnek olduğu için yazmaya karar verdim. :D)

Bizim de gözümüzü açıp, bir yolunu bulup, bu ayırımı yapmamız ve doğru ile yanlışın arasındaki farkı görmemiz-bilmemiz şart.

İyi-güzel-doğru şeyleri öğreten öğretmenlerle, kötü-çirkin-yanlış şeyleri öğreten öğretmenleri ayırt etmek için,

• güzel düşünen, iyiyi-doğruyu arayan aklımız,
• Allah’a güvenen ve O’na saygı duyan, seven, O’na karşı bir hata işlemekten korkan ve çekinen kalbimiz,
• ve Kuran yeterlidir.

Kuran’ı anlamak amacı ile okumak, tekrar tekrar okumak, iyi-güzel-doğru şeyleri, kötü-çirkin-yanlış şeylerden ayırmakta giderek daha da ustalaşmamızı sağlayacak ve sırf bu yüzden atılan doğru adımlar dahi, mutlu-huzurlu-güvenli hayatımıza TEZ zamanda ulaşmamızı sağlayacaktır.

*********************************************

Bir de bazı arkadaşlar var ki, aynı anda 3-5 hatta 10 veya daha fazla öğretmenden öğrenmeye çalışıyorlar. Hatta, benim yukarıda bahsettiğim şeyleri öğretenlerle aynı şeyleri öğrettiğimi düşünenler var.

Ben bunları gezegenlere benzetiyorum. (Bu arkadaşlar zaten gezegenleri başlarına gelenlerden sorumlu tuttukları için, onlara benzemeye başlamış olabilirler.)

Kendilerine bir yörünge bulmuşlar, bir orası, bir burası, bir şurası dolaşıp duruyorlar.

Size de acı gerçeği söylemek zorundayım.

Ben yukarıda bahsettiğim şeylerin tamamen karşısındayım. Aklım, kalbim ve Kuran, bana bunları sevmememi öğütlüyor ve ben de aklımın, kalbimin ve Kuran’ın yol gösterişini kabul ediyorum.

“Ben bunları sevmiyorum ve gerek internet sitemde, gerekse facebook sayfamda bunları kesinlikle bulamazsınız” diyorum.

Şu da bir gerçek ki, bir şeyi yarım gönüllü yapmak, istenilen sonucu yaratmayacaktır. 10 şeyi yarım yarım yapmak ve bu arada yanlış mı doğru mu bakmadan, her şeye atlamak, istenilen sonucu yaratmayı bırakın, her şeyi tam bir karmaşaya çevirip, iyice doğru yoldan çıkmamıza sebep olacaktır.

Beterin beteri işte bu sebeple devamlı geliyor.

Benim yazılarım herkese açık ama ben şahsen bu gezegen gibi gezen öğrencilere “bire bir” bir şey anlatmayı pek istemiyorum. Çünkü biliyorum o, oradan oraya dolaşıp, bilgi kırıntılarıyla yetinmek isteyen bir kişi.

Ben “iyi-güzel-doğru” niyetli, iyiye iyi, güzele güzel, doğruya doğru, kötüye kütü, çirkine çirkin, yanlışa yanlış diyebilen, diyen, demek isteyen, bunlar arasındaki farkı görebilen, gören, görmek isteyen ve en önemlisi de bunları öğrenmek isteyen, iyi-güzel-doğru şeyleri kucaklayıp, kötü-çirkin-yanlış şeyleri sevmeyip, bunlardan uzak durmak isteyen öğrencilere konuşmayı seviyorum.

Pin It

Beni takip eden siz sevgili arkadaşlarımdan da ricam:

“Bırakabilme cesareti” ile hayatımızın 8 parçasından herhangi birine, hayat değerlerimize ve hayat amacımıza ters olan her şeyi bırakmanız. (Bunlar, şarkı-şiir olur, film olur, kitap olur, öğretmen olur hatta arkadaş veya çok yakınınızda birisi olur.)

Ve gerekirse, yaşımız kaç olursa olsun, yolun başına tekrar dönmekten kaçınmamanız.

Tekrar tekrar Rabbimize sığınarak, O’nun yol gösterişini takip etmeniz.

Ve takip ettiğiniz, bu zıt öğretmenler arasında bir seçim yapmanız.

*********************************************

Öğretmen olarak beni seçenlere de, benden uzakta yola devam etmeyi seçenlere de “Yolunuz Açık Olsun” diyorum.

Beni seçen arkadaşlara ise tekrar ve canıgönülden, sayfalarıma “HOŞ GELDİNİZ” diyorum.

Tweet Yap
Facebook'ta paylas!